据介绍，从2011年起，教育部开始研究设置中小学书法教育课程，先后出台了《中小学书法教育指导纲要》等文件，要求将书法教育纳入中小学教学体系。自2015年秋季起，书法教育将全面进入我国中小学课堂，义务教育阶段小学三到六年级每周将开设一节书法课。沈鹏认为，对中小学生来说，中国文化的传承，文字是最重要的一个工具，因此书法教育进课堂意义重大。
不过，学好书法并非易事。沈鹏说，学习书法不仅要掌握正确的方法，也要有对书法艺术的悟性与理解，并且书法教育也要把握重点。社会上一些培训机构有“30天写一手好字”等宣传口号，但书法进课堂不是单纯训练学生写字，而更着眼于学生审美鉴赏能力的培养。“从美学的角度来说，理解甚至比会写还要重要。能够通过书法来理解美，那么将来不管你是做什么工作，有一种创造性的思维以后，就能够把事业做好。”
对此，一位在学校从事学生书法教育的老师也深有体会，他说，学习书法不仅可以培养审美，还可以培养学生的良好行为习惯，提高综合素质。学书法讲究“字外功”，字外功就是要多学传统文化，就要向“姐妹艺术”学习，如从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境等等。
据悉，沈鹏先生主编的《书法练习指导》由人民美术出版社组织书法教育专家、学者、一线教研员和教师编写，小学三到六年级部分教育部已审定通过。
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